Предмет |
Преподаватель |
Код |
Основы электротехники |
Ушаков В.Н. |
qw2hmav |
Охрана труда |
Ахьямова И.Р. |
onatiia |
Техническая механика |
Елкина Л.В. |
bptsuzj |
Отечественная история |
Горяшник С.И. |
2oik5sq |
Иностранный язык |
Козлова Н.В. |
fve4356 |
Математика |
Цибулько Н.П. |
dipq3fl |
Инженерная графика |
Хохлова О.А. |
amiz25k |
БЖД |
Тельцов А.Н. |
lfr4qmn |
Экологические основы природопользования |
Овчаренко Л.Е. |
wxmvein |
Основы философии |
Пастернак Н.А. |
7s2bv4x |
Геология |
Науменко В.В. |
w5ksxf7 |
Основы горного производства |
Кудинов Ю.В. |
xoxie62 |
Метрология, стандартизация, сертификация |
Павленко В.А. |
af7j6ia |
Предмет |
Преподаватель |
Код |
Введение в специальность |
Гуреева Н.А. |
qz7c5hx |
Информатика |
Татаренкова в.А. |
aahae7d |
Основы электротехники |
Ушаков В.Н. |
s7u3xep |
Геодезическая практика |
Науменко В.В. |
osw2zh5 |
Техническая механика |
Гуреева Н.А. |
brl3ib7 |
Основы геодезии |
Науменко В.В. |
6odqixf |
Отечественная история |
Горяшник С.И. |
pouufyx |
Иностранный язык |
Козлова Н.В. |
xruav7g |
Математика |
Цибулько Н.П. |
gglpmmj |
Инженерная графика |
Татаренкова В.А. |
6wrkg3c |
БЖД |
Тельцов А.Н. |
7opgafa |
Экологические основы природопользования |
Овчаренко Л.Е. |
vwla3fz |
Основы философии |
Горяшник С.И. |
7qr7o3s |
Предмет |
Преподаватель |
Код |
Экологические основы природопользования |
Овчаренко Л.Е. |
rl7twfv |
Охрана труда |
Ахьямова И.Р. |
4o4vhlb |
Техническая механика |
Елкина Л.В. |
zsazdez |
Электротехника и электроника |
Ушаков В.Н. |
lznntvv |
БЖД |
Тельцов А.Н. |
slgzmut |
Иностранный язык |
Козлова Н.В. |
6ydikde |
Отечественная история |
Горяшник С.И. |
4t2vjoh |
Основы философии |
Пастернак Н.А. |
7pzcx7w |
Метрология |
Павленко В.А. |
kbqp33k |
Инженерная графика |
Хохлова О.А. |
3nmnev4 |
Математика |
Цибулько Н.П. |
2j7vp6i |
Информационные технологии в проф.деятельности |
Хохлова О.А. |
x5kerjt |
Геология |
Науменко В.В. |
7z56hbp |
Основы горного производства |
Кудинов Ю.В. |
2p5ksu2 |
ГОСУДАРСТВЕННОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ЕНАКИЕВСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ» в соответствии с п. 3.1 Временного порядка назначения директора образовательного учреждения среднего профессионального образования, утвержденного Приказом Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики № 745 от 30.10.2015г., зарегистрированного в Министерстве юстиции №806 от 07.12.2015г. объявляет КОНКУРС на замещение вакантной должности Директора.
Кандидаты на должность Директора техникума должны иметь высшее профессиональное образование, стаж педагогической деятельности не менее пяти лет, быть не старше шестидесяти лет, если кандидат баллотируется на должность впервые, пройти аттестацию.
Выдвижение кандидата на должность Директора происходит открыто, путем подачи заявления в организационный комитет Общего собрания (конференции) до 09.06.2020 года.
Заявление предоставлять по адресу: Донецкая Народная Республика, 286401, город Енакиево, улица ХХ Партсъезда, дом № 18, каб. №140 (отдел кадров).
Общее собрание работников и обучающихся (делегатов), на котором претенденты должны дать публичное согласие участвовать в выборах в качестве кандидата на замещение должности Директора, запланировано на 09.06.2020 года в 1000 в актовом зале ГПОУ «ЕПТ» по адресу: Донецкая Народная Республика, 286401, город Енакиево, улица ХХ Партсъезда, дом № 18.
Общее собрание работников и обучающихся (делегатов) по выборам Директора образовательного учреждения запланировано на 23.06.2020 года в 1000 в актовом зале ГПОУ «ЕПТ» по адресу: Донецкая Народная Республика, 286401, город Енакиево, улица ХХ Партсъезда, дом № 18.
Телефоны для справок: (06252) 3-01-69, 071-354-67-30.
Информация о численности обучающихся по реализуемым образовательным программам за счет бюджетных ассигнований Республиканского бюджета и по договорам об образовании за счет физических и/или юридических лиц
№ п/п | Группа | Кол-во студентов | |
на бюджетной основе | за счет физ. и юр. лиц | ||
Дневное отделение | |||
1. | ЭМО-19 | 21 | - |
2. | ШС-19 | 15 | - |
3. | МД-19у | 9 | 4 |
4. | ЭМО-18 | 24 | - |
5. | ПР-17 | 24 | 1 |
6. | ПКС-17 | 17 | - |
7. | ПР-16 | 14 | - |
8. | ЭМО-16 | 11 | - |
9. | СЭЗ-16 | 15 | - |
Заочное отделение | |||
10. | ПР-19 | 24 | 9 |
11. | ЭМО-19 | 16 | 6 |
12. | СЭЗ-19 | 11 | 1 |
13. | ПР-18 | 20 | 6 |
14. | СЭЗ-18 | 13 | - |
15. | 1ПР-17 | 15 | - |
16. | 2ПР-17 | - | 13 |
17. | СЭЗ-17 | 15 | - |
СЕКЦИЯ
«ОСНОВЫ ЭКОЛОГИИ И РАЦИОНАЛЬНОЕ ПРИРОДОПОЛЬЗОВАНИЕ»
Целью работы секции «Основы экологии и рациональное природопользование» и данной образовательной программы является создание благоприятных условий для раскрытия и реализации в процессе дополнительного обучения творческого потенциала обучающихся и формирование экологической культуры воспитанников, привлечение внимания к вопросам охраны окружающей среды.
Основы научно-исследовательской деятельности
Наука и научное мировоззрение. Понятие о науке. Роль науки в развитии общества. История становления и развития отечественной и мировой науки. Технология научного творчества. Методы науки (теоретические и эмпирические). Технические науки как специфическая область научного исследования.
Роль и место исследовательской работы учащихся в современной школе. Цели и задачи учебно-исследовательской работы в области наук о Земле. Методика поэтапного проведения учебно-исследовательской работы. Организация научного исследования. Виды ученических научно-исследовательских работ. Конспектирование. Виды конспектов. Тематические выписки, тезисы, план, аннотация. План-проспект. Выбор проблемы исследования и обоснование ее актуальности. Разработка структуры исследования. Изучение научной литературы. Информационный поиск. Формулирование темы, гипотезы, определение целей, задач. Использование общенаучных методов и методик. Выбор методов исследования. Принципы сбора материала исследования, составление библиографии, обработка полученного материала. Принципы и приемы работы с собранным материалом. Формулирование выводов. Создание текста исследовательской работы. Составление и оформление списка литературы. Правила оформления исследовательской работы и презентационного материала. Составление плана защиты научной работы. Представление результатов работы. Культура ведения дискуссии.
Практическая работа научно-исследовательской деятельности
Выбор темы, определение цели, задач и методов научного исследования. Разработка плана-проспекта работы, структуры исследования. Работа с каталогами. Изучение научной литературы, работа с научной литературой. Составление планов, тезисов, конспектов, тематических выписок, интерпретация прочитанного материала. Создание рефератов, проведение собственных исследований, выполнение и защита проектных работ проблемного характера. Написание исследовательской работы, редактирование научного текста, подготовка материала для ее презентации. Составление плана защиты работы. Защита исследовательской работы (с мультимедийной поддержкой). Выступление на научно-практической конференции школьников. Анализ выступления учащихся.
Группа |
Консультанты |
Код |
ПРПИ-17 з/11 |
Саницкая Г.А. (нормоконтроль), Ахьямова И.Р. (охрана труда), Шмакова Т.В. (экономическая часть) |
5sjma4y |
СЭЗ-17 з/11 |
Саницкая Г.А. (нормоконтроль), Гуреева Н.А. (охрана труда), Малахова М.Н. (экономическая часть) |
d5a4rxy |
Друзья! Внимание, Внимание!
17 апреля на нашей официальной странице Instagram мы запустили творческий конкурс «Талисман Федерации дзюдо ДНР».
Участникам конкурса предлагалось разработать талисман Федерации дзюдо для его последующего использования при проведении различных мероприятий, проводимых под эгидой Федерации дзюдо Донецкой Народной Республики.
⚡️Весь этот месяц мы получали от вас огромное количество различных авторских работ, писем, сообщений.
‼️Именно поэтому мы приняли решение продлить прием заявок на участие в конкурсе еще на один месяц.
Напомним, что участник, творческая работа которого, заняла первое место по итогам онлайн голосования, получит денежное вознаграждение в размере 20.000 рос. руб.
Более подробную информацию вы можете узнать на официальном сайте Федерации дзюдо Донецкой Народной Республики https://judo-dnr.ru/
Желаем всем удачи!!!
Дни недели | № пары | Группы | ПРПИ-18з/11 | СЭЗ-18з/11 |
время | ||||
Понедельник 18.05.2020 | І | 815 - 935 | - | |
ІІ | 945 - 1105 | Русский язык и культура речи ДЗ Павленко Л.С. ауд.170 |
| |
ІІІ | 1125 - 1245 |
Горная механика Ушаков В.Н. ауд.134 | ||
ІV | 1255 - 1415 | Правовые основы ДЗ Коляда М.В. ауд.168 |
| |
Вторник 19.05.2020 | І | 815 - 935
| - |
|
ІІ | 945 - 1105
| Горная механика ДЗ Ушаков В.Н. ауд.134 |
| |
ІІІ | 1125 –1245
| Технология добычи Мирошниченко И.К. ауд.102 |
| |
ІV | 1255 - 1415 | - | ||
Среда 20.05.2020 | I | 815 - 935 | Технология добычи Конс. Мирошниченко И.К. ауд.102 |
|
ІІ | 10 35- 1155 | Горные машины Янушевич И.В. ауд.134 | ||
ІІІ | 12 05-1325 | Сооружение горных выработок Конс. Онищенко А.В. ауд.129 |
| |
ІV
| 1335 - 1455 | - |
| |
Четверг 21.05.2020 | І | 815 – 935 | Экзамен 9.00 Сооружение горных выработок Онищенко А.В. ауд.129 | Строительная техника Шишкина Н.К. ауд.103 |
ІІ | 945 - 1105 | Информационные технологии Хохлова О.А. ауд159 | ||
ІІІ | 1125 - 1245 | Инженерно-геологич.исследования Гуреева Н.А. ауд.118 | ||
ІV | 1255 - 1415 |
| ||
Пятница 22.05.2020 | І | 815 – 935 | Строительная техника Конс. Шишкина Н.К. ауд.103 | |
ІІ
| 945 - 1105 | - | Метрология,стандартизация и сертификация ДЗ Науменко В.В. ауд.166 | |
ІІІ | 1125 - 1245 | - |
| |
ІV | 1255 - 1415 | - |
| |
Суббота 23.05.2020 | І | 815 – 935 | - |
|
ІІ | 945 - 1105 | - |
| |
ІІІ | 1125 - 1245 | - | - | |
ІV | 1255 - 1415 | - | - | |
Понедельник 25.05.2020 | І | 815 – 935 | Основы маркшейдерского дела ДЗ Науменко В.В. ауд 166 | Экзамен 9.00 Строительная техника Шишкина Н.К. ауд.103 |
ІІ | 945 - 1105 | - | ||
ІІІ | 1125 - 1245 | - | ||
ІV | 1255 - 1415 | - | ||
Вторник 26.05.2020 | І | 815 – 935 | Экзамен 9.00 Технология добычи Мирошниченко И.К. ауд.102 |
|
ІІ | 945 - 1105 | - |
| |
ІІІ | 1125 - 1245 | - |
| |
ІV | 1255 - 1415 | - |
Дни недели | № пары | Группы | ПРПИ-18з/11 | СЭЗ-18з/11 |
время | ||||
Среда 27.05.2020 | І | 815 - 935 | Рудничный транспорт Тельцов А.Н. ауд.132 |
|
ІІ | 1035 - 1155 | - |
| |
ІІІ | 1205 - 1325 |
- |
| |
ІV | 1335 - 1455 | - |
| |
Четверг 28.05.2020 | І | 815 - 935 | - | Русский язык и культура речи ДЗ Павленко Л.С. ауд.170 |
ІІ | 945 - 1105 | Информационные технологии ДЗ Хохлова О.А. ауд159 | ||
ІІІ | 1125 –1245 | Строительное черчение Саницкая Г.А. ауд.147 | ||
ІV | 1255 - 1415 | - | ||
Пятница 29.05.2020 | I | 815 - 935 | Рудничный транспорт ДЗ Тельцов А.Н. ауд.132 | Инженерно-геологич.исследования ДЗ Гуреева Н.А. ауд.118 |
ІІ | 945 - 1105 | Разрушение горных пород ДЗ Ушаков В.Н. ауд134 | Проектирование конструкций,зданий Гуреева Н.А. ауд.118 | |
ІІІ | 1125 –1245 | - | Строительное черчение ДЗ Саницкая Г.А. ауд.147 | |
ІV | 1255 - 1415 | - | - | |
Суббота 30.05.2020 | І | 815 – 935 | - | - |
ІІ | 1035 - 1155 | - | - | |
ІІІ | 1205 - 1325 | - | - | |
ІV | 1335 - 1455 | - | - | |
Понедельник 01.06.2020 | І | 815 – 935 | -
| - |
ІІ | 945 - 1105 | -
| - | |
ІІІ | 1125 - 1245 | - | Строительные материалы Гуреева Н.А. ауд.118 | |
ІV | 1255 - 1415 | - | Архитектура здания Гуреева Н.А. ауд.118 | |
Вторник 02.06.2020 | І | 815 – 935 | - | Проектирование конструкций,зданий Конс. Гуреева Н.А. ауд.118 |
ІІ | 945 - 1105 | - | Конс. Архитектура здания, Строит. материалы Гуреева Н.А. ауд.118 | |
ІІІ | 1125 - 1245 | - | - | |
ІV | 1255 - 1415 | - | - | |
Среда 03.06.2020 | І | 815 - 935 | - | Экзамен 9.00 Проектирование конструкций, зданий и сооружений Гуреева Н.А. ауд.118 |
ІІ | 1035 - 1155 | Горные машины Конс. Янушевич И.В. ауд.134 | ||
ІІІ | 1205 - 1325 | |||
ІV | 1335 - 1455 | - |
Четверг 04.06.2020 | I | 815 - 935 | Экзамен 9.00 Горные машины и комплексы Янушевич И.А. ауд.134 | Комплексный экзамен 9.00 Архитектура здания Строительные материалы Гуреева Н.А. ауд.118 |
ІІ | 945 - 1105 | |||
ІІІ | 1125 –1245 | |||
ІV | 1255 - 1415 | |||
Пятница 05.06.2020 | І | 815 - 935 | - |
|
ІІ | 945 - 1105 | - |
| |
ІІІ | 1125 –1245 | - |
| |
ІV | 1255 - 1415 | - |
| |
Суббота 06.06.2020 | І | 815 - 935 | - |
|
ІІ | 945 - 1105 | - |
| |
ІІІ | 1125 –1245 | - |
| |
ІV | 1255 - 1415 | - |
|
Цели мероприятия:
- формирование у студентов знаний о Великой Отечественной войне, ее защитниках и их подвигах на материале художественных произведений, развитие у молодых людей представления о том, что защита Родины – священная обязанность каждого человека;
- воспитание уважения к борцам за свободу, чувства гордости за свой народ, отстоявший свободу и независимость Отчизны в суровые годы;
- способствование нравственно-патриотическому воспитанию студентов, воспитание любви и уважения к истории своей страны, уважительного отношения к ветеранам.
- популяризация литературы о Великой Отечественной войне, знакомство с лучшими образцами военной литературной классики, продвижение чтения.
Ход мероприятия:
В мае 2020 года весь мир отмечает очень важную, абсолютно фундаментальную дату – 75-летие Великой Победы над немецко-фашистскими захватчиками. Ровно 75 лет назад советские войска вместе с западными союзниками триумфально покончили с чудовищными зверствами, которые в течение всех лет войны творили захватчики на территории СССР и Западной Европы. Бойцы гнали фашистов до самого Берлина, сражаясь до последнего вдоха и последнего удара сердца. Выстояли. Победили. Смогли.
75 лет прошло, но мир все еще помнит о бесценном Подвиге, который совершили наши защитники. Сегодня, 6 мая, в библиотеке нашего техникума мы проводим воспитательный час в память о каждом герое, сложившем голову за Победу. Их подвиги до сих пор живы: в памяти людей, на желтых страницах старых фронтовых писем, в нечетких кадрах бесцветной советской кинохроники и, конечно же, в книгах.
Литературный пласт произведений, посвящённых событиям Великой Отечественной войны, чрезвычайно разнообразен и широк. Среди них: рассказы, повести, романы лучших классиков военной литературы, таких как Борис Васильев, Михаил Шолохов, Владимир Богомолов, Юрий Бондарев и многих других. В них – бессчётное количество героев, мальчишек-бойцов и бравых командиров, бесстрашных санитарок, на своих тонких плечах выносящих раненных с поля боя, и матерей, вымаливающих своим сынам каждый новый рассвет.
Сегодня мы предлагаем студентам 1 курса групп ЭМО-19, ШС-19 и МД-19 посмотреть фильм библиотеки «Пылающий адрес войны: в литературе и кино». Он был создан на материале экранизаций и буктрейлеров произведений русских и советских писателей о Великой Отечественной войне.
6 мая 2020 года в дистанционном формате состоялось заседание учебно-методического объединения библиотекарей Горловского территориально-образовательного округа-1. На заседании была рассмотрена тема: «Библиотечная реклама как эффективный инструмент продвижения чтения (обмен опытом)», в рамках которой все члены УМО подготовили свои доклады.
И.о.заведующий библиотекой ГПОУ «ЕПТ» Ионченкова В.А. выступила с исследованием по вопросам использования информационных ресурсов в целях реализации библиотечной рекламы, продвижения литературных источников и чтения среди пользователей библиотеки. Ознакомиться с докладом можно по ссылке.
Предмет |
Преподаватель |
Код |
Русский язык и культура речи |
Павленко Л.С. |
eum2bhh |
Информационные технологии профессиональной деятельности |
Хохлова О.А. |
u66qvq5 |
Инженерно – геологические исследования в строительстве |
Гуреева Н.А. |
kq3yvbc |
Строительное черчение |
Саницкая Г.А. |
bqanno5 |
Строительные материалы и изделия |
Гуреева Н.А. |
b6a6ikd |
Архитектура зданий |
Гуреева Н.А. |
5xpp3bn |
Проектирование конструкций, зданий и сооружений |
Гуреева Н.А. |
besoyub |
Строительная техника |
Шишкина Н.К. |
5x5bwpx |
Метрология, стандартизация и сертификация |
Науменко В.В. |
6jqirih |
Здоровье – бесценное достояние не только каждого человека, но и всего общества. При встречах, расставаниях с близкими и дорогими людьми мы желаем им доброго и крепкого здоровья т.к. это – основное условие и залог полноценной и счастливой жизни. Здоровье помогает нам выполнять наши планы, успешно решать основные жизненные задачи, преодолевать трудности. Каждому из нас присуще желание быть сильным и здоровым, сохранить как можно дольше подвижность, бодрость, энергию и достичь долголетия. Эта главная ценность жизни. Его не купишь ни за какие деньги, его надо сохранять, оберегать и улучшать смолоду, с первых дней жизни ребенка. Поэтому роль и значение семьи, семейного воспитания в этом процессе трудно переоценить. Родителям необходимо ежедневно, изо дня в день, незаметно и неуклонно вести воспитание своего ребенка, чтобы он осознал необходимость укрепления здоровья и научился этому искусству. Чтобы успешно справиться с этой задачей, родители должны иметь определенную теоретическую и практическую подготовку в этих вопросах.
Цель: просвещение родителей в вопросах сохранения и укрепления здоровья их детей, содействие сплочению студенческого коллектива.
Задачи:
определить основные аспекты здорового образа жизни;
сформировать позитивный образ физически и психически здорового человека;
вовлечь родителей в жизнедеятельность студенческого коллектива.
Предмет |
Преподаватель |
Код |
Горная механика |
Ушаков В.Н. |
g2pvjof |
Правовые основы проф. деятельности |
Коляда М.В. |
ok4eomv |
Разрушение горных пород |
Ушаков В.Н. |
tm43yru |
Рудничный транспорт |
Тельцов А.Н. |
xgjyv75 |
Сооружение горных выработок |
Онищенко А.В. |
fas4gyi |
Основы маркшейдерского дела |
Науменко В.В |
yuv34sw |
Горные машины |
Янушевич И.В. |
ibxcb2b |
Русский язык и культура речи |
Павленко Л.С. |
6mgd3fl |
Технология добычи полезных ископаемых |
Мирошниченко И.С. |
jnku7w7 |
Семья - ячейка общества. Именно такой социальный институт как семья, служит для социализации личности. В семье закладываются нормы морали и поведения. На сегодняшний день, к сожалению, отношение молодых людей к семье является зачастую легкомысленным.
Задачей данного воспитательного часа является – воспитать культуру взаимоотношений. Развить такие качества характера, как умение быть ответственным за свои поступки, честность и порядочность. Приобщить подростков к духовно-нравственным ценностям, побудить участников воспитательного часа к размышлениям об отношениях в их семьях, способствовать развитию взаимоотношений образовательного учреждения и родителей обучающихся. Нравственное воспитание – одна из важнейших сторон многогранного процесса становления личности, освоение индивидом моральных ценностей, выработка им нравственных качеств, способности ориентироваться на идеал, жить согласно принципам, нормам и правилам морали, когда убеждения и представления о должном воплощаются в реальных поступках и поведении.