СЕКЦИЯ

 «ОСНОВЫ ЭКОЛОГИИ И РАЦИОНАЛЬНОЕ ПРИРОДОПОЛЬЗОВАНИЕ»

Целью работы секции «Основы экологии и рациональное природопользование» и данной образовательной программы является создание благоприятных условий для раскрытия и реализации в процессе дополнительного обучения творческого потенциала обучающихся и формирование экологической культуры воспитанников, привлечение внимания к вопросам охраны окружающей среды.

Основы научно-исследовательской деятельности

        Наука и научное мировоззрение. Понятие о науке. Роль науки в развитии общества. История становления и развития отечественной и мировой науки. Технология научного творчества. Методы науки (теоретические и эмпирические). Технические науки как специфическая область научного исследования.

        Роль и место исследовательской работы учащихся в современной школе. Цели и задачи учебно-исследовательской работы в области наук о Земле. Методика поэтапного проведения учебно-исследовательской работы. Организация научного исследования. Виды ученических научно-исследовательских работ. Конспектирование. Виды конспектов. Тематические выписки, тезисы, план, аннотация. План-проспект. Выбор проблемы исследования и обоснование ее актуальности. Разработка структуры исследования. Изучение научной литературы. Информационный поиск. Формулирование темы, гипотезы, определение целей, задач. Использование общенаучных методов и методик. Выбор методов исследования. Принципы сбора материала исследования, составление библиографии, обработка полученного материала. Принципы и приемы работы с собранным материалом. Формулирование выводов. Создание текста исследовательской работы. Составление и оформление списка литературы. Правила оформления исследовательской работы и презентационного материала. Составление плана защиты научной работы. Представление результатов работы. Культура ведения дискуссии.

         Практическая работа научно-исследовательской деятельности

     Выбор темы, определение цели, задач и методов научного исследования. Разработка плана-проспекта работы, структуры исследования. Работа с каталогами. Изучение научной литературы, работа с научной литературой. Составление планов, тезисов, конспектов, тематических выписок, интерпретация прочитанного материала. Создание рефератов, проведение собственных исследований, выполнение и защита проектных работ проблемного характера. Написание исследовательской работы, редактирование научного текста, подготовка материала для ее презентации. Составление плана защиты работы. Защита исследовательской работы (с мультимедийной поддержкой). Выступление на научно-практической конференции школьников. Анализ выступления учащихся.